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遗传环境因素影响孩子心理-

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便外因来看，从北京广州代孕胎儿期到当前儿童生长的进程中，良多物理、化学、生物学等无害因素会影响到儿童的大脑，形成精力生理的发育异常，如北京广州代孕母亲怀胎时代打仗有迫害的物资、服用某些药物、某些病毒感染、精力受刺激，胎内或北京广州代孕产后梗塞、高热抽搐、中毒(如铅中毒、一氧化碳中毒)、营养不良、脑外伤、脑炎、癫痫、神经发育没有美满等许多疾病。

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　　影响儿童心理开展的另一紧张因素是环境因素，次要是家庭教育跟社会情况。家庭文明条理、经济程度、家庭布局、家庭关联、大人对孩子的抚育立场、幼儿园跟黉舍的情况、教员的教导立场、社会文化背景、寓居地域的情况等皆能影响孩子的生理。

　　生物因素决意儿童智能发育的最大限度，而环境因素则决意智能施展的水平，儿童后天环境优越但后天情况不良、教导落后，也可使孩子发育落后；反之，虽先天不足，但后天实时干涉干与、教导妥当也可使孩子失掉优越的开展。

　　优越的情况有助于孩子生理的安康开展，正在民主、辑睦、生涯丰富多彩的情况中长大的孩子，大多自傲、活泼、自力；而正在独断、关系紧张、缺乏爱的情况中长大的孩子，简单造成怯懦、自馁、孤介或起义的性格。

　　武汉市儿童医院康复科林俊主任剖析，近年来形成儿童下比例的生理行动问题缘故原由有多方面，起首，因为独生子女的生活空间狭小，打仗到同龄孩子时机较少，加上家长适度护卫，身心失掉磨炼的时机也较之前削减；此外，家长缺乏相关的儿童心理卫生常识，一方面对孩子的生理问题习以为常，一方面又不知若何正确引导孩子；同时儿童教育工作者也应留神对孩子充斥爱心，一视同仁，多鼓动勉励、表彰先进而不是伤害孩子的自尊心。

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